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力博国际网:福建泉州少林武僧表演“水上漂”轻功刷新平常记录

 

本文来源:http://www.pentewa.com  发布日期:2018-06-22 浏览数:934


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  第五,不要读文科博士,除非你离了学术不能活。读博士对实际工作毫无帮助。美国的文科博士,培养出来只去大学教书,除此而外几乎别无出路。我写博士论文时叫苦:“早知如此,还不如去当出租车司机。”同事听了笑着说:“你知道吗?那些出租车司机,许多人有博士学位。”在中国,一些人有个博士学位仿佛是教育的炫耀性消费。

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(四)依托教育教学质量升级上档工程,加强教师业务能力培训。从2003年起,该区组织实施了“教育教学质量升级上档工程”工程,面向教育系统广大教职员工,分层次搞培训,分阶段定目标,分学科提要求,努力打造管理强、业务精、成就大的教师队伍。一是广泛发动和鼓励中小学教师积极参加学历提高培训,坚持“面向全员,突出骨干、倾斜农村”的培训原则,鼓励广大教师以函授、自学和脱产进修等多种形式参加学历提高进修学习。目前元宝山区中小学教师本科以上学历人员已达1400人;二是积极开展以新理念、新课程、新技术为重点的教师全员培训。该区出台了《基础教育课程改革教师培训工作指导意见》等一系列文件,强化了课改专家巡回指导制度、校本教研制度。同时充分利用校内外专家资源,对教师进行专业引领,每年聘请国内知名教育专家来区讲学,2004、2007、2008年,先后组织了三次全区性教师全员集体培训,有效提升了全区教师、特别是农村教师对新课程、新理念的认识;三是通过以老带新、公开课教学和外出学习等形式大力加强骨干教师培养培训,同时充分发挥学科带头人、骨干教师的模范带头作用,鼓励和促进拔尖人才的成长成熟。目前,元宝山区已拥有市级以上学科带头人、教学能手300多人;四是严格落实中小学校长岗前培训和持证上岗制度。经过几年来的实践,建立起了校长上岗培训、校长岗位提高培训、校长专修培训等制度。全区所有新上岗的校长均需参加上岗培训。在此基础上,对在职校长进行提高培训,到目前,已举办市级校长提高班3期,共有43名校长参加,其中有12名农村中小学校长。2004年举办了校长研究生培训班,9名中小学校长参加了研究生课程班的学习,农牧区有5名校长参加。每年暑期,该区政府积极筹集资金组织校长到全国知名学校参观学习,既开阔视野,又提高了校长的管理水平和指导教育教学的能力。

 

 
 
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